目录
一、青翼团队简介
二、活动背景
三、活动目的
四、活动意义
五、活动流程
六、活动地点
七、参加人员
八、后期跟进反馈
九、捐赠物资预算
十、市场分析
十一、赞助内容与形式
十二、商家补偿计划
十三、具体宣传方案
十四、补充赞助方案
附件1 教学内容安排
附件2 应急方案及相关注意事项
一、青翼团队简介
青翼助学团队是由一群内心充满热情和爱的大学生发起的一个公益组织，成立于2013年3月，是青岛各慈善公司赞助的长期性公益团队，名为“青翼支教团”，意为一群青岛大学的年青孩子，乘着青春的翅膀给需要的人们带去爱与希望。团队成员主要是在校大学生，他们以志愿精神为原动力，以帮助更多人为使命，面向社会各界爱心人士、爱心企业、贫困学校、贫困学生、以及大学生志愿者，主要开展项目有支教育人、结对助学、爱心捐赠、志愿服务、公益宣传等。联合爱心人士、慈善企业、大学生志愿者一道帮助解决中小学生在思想、学习、生活等方面的困难，推动教育事业均衡、健康、快速、和谐发展，促进和谐社会的建设。努力打造为大学生义务支教的平台，为大学生走向公益事业搭建桥梁，同时针对大学生志愿者，倡导公益精神，开展感恩教育，培养社会责任感，力争成为公益人士孵化机。
二、活动背景
为实现共同富裕的目标，我国一直致力于西部大开发，而教育和科技是完善这一过程的最重要的两个手段。因此，西部开发，教育先行。在国家积极营造的政策环境下，大学生受到引导和鼓励支援西部，为当地的经济发展、人口素质的提高做出应有的贡献。西部支教成了大学生响应国家号召的一中有效的实践形式。
贵州省一些城镇和乡村小学（以贵州省安顺市关岭县为例），由于长期处在信息闭塞的偏远山区，教育资源紧缺，孩子们对外面的世界了解甚少。已经初尝大学的滋味，初识外面的世界的我们，决定以此为切入点，将我们的所学所识及切身经历以多种形式赠予给他们，希望可以为贫困地区的教育事业贡献出自己的一点微薄之力。
三、活动目的
大学生在支教活动过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习、宣传，实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想。激发我们服务社会的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才，同时，呼吁全社会关注农村教育，关注农村留守儿童。充分利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与社会支教活动。
四、活动意义
1、让孩子们度过一段快乐而有意义的假期；
2、宣传法律、卫生、教育方面的知识，让农村更加文明美丽；
3、了解和调查当地贫困学生的生活情况，为他们争取社会资助和关爱。
4、锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会责任。
五、活动流程
1、联系确定支教学校（3月1日-3月31日）
支教地点为贵州省安顺市关岭县，具体由团县委根据经济发展情况、教育水平、学校意向、学生数量等实际情况，与相关学习协商后确定。
2、协商具体支教方案（4月1日-4月15日）
在确定支教学校之后，由负责人直接联系对应学校相关负责人，在本活动原有策划的基础上，协商具体事宜，包括支教人数、支教时间、支教地点、课程设置、授课方式、志愿者情况等等。具体包括：
1、了解对应学校所需的图书和报刊等学习资料，以便我们筹备相关物资;
2、了解当地学生的学习兴趣和老师倾向的教学方式，以制订适应当地学生的教学方案;
3、了解支教学校相关负责人对本次支教的期望和要求，并据此对教学方案进行完善;
4、了解学校所在地区的经济文化发展情况，尤其是当地的风俗习惯;
5、了解当地学生的起居饮食等生活习惯，确定适合的教学时间;
6、了解小学生有可能遇到的学习或心理问题，并对此制订相关的处理对策。
3、物资准备（4月15日-7月20日）
所有志愿者分配好各自的任务，通过张贴海报，横幅等，在对于贵州省安顺地区宣传的同时，收集、整理一些必要的物资（课外书、书包、足球、篮球、乒乓球拍等），以及在校园内外进行募捐。同时，寻求一些文具厂、玩具厂、运动器材制作厂、及慈善企业（例如青岛啤酒、中国银行、青岛中能集团）赞助支持。与青岛早报等报社联系进行报纸义卖，以筹集更多的活动基金。
4、志愿者素质训练与培训(6月1号-7月20号)
（1）、志愿者身体素质锻炼，通过定期组织耐力性体育锻炼，增强志愿者身体及心理素质，强化团队合作理念，提高团队互相协作能力。
（2)、邀请心理名师对志愿者进行心理疏导与培训，针对性指导幼教工作的开展与进行，为后续支教工作奠定坚实的思想储备。
(3)、通过组织志愿者定期义工、义卖等活动，增强志愿者自身公益责任感和使命感。
5、出发（7月21日—7月24日）
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日期
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出发地（时间）
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交通工具
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目的地（时间）
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备注
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7.21
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青岛（17:38）
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火车（K1136/K1137次列车）
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济南（22:00）
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7.22
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济南（11:05）
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火车（K491次列车）
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安顺（次日，21:00）
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服从安顺市教育部门统一安排与接待
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7.24
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安顺（8:00）
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汽车
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支教学校
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注：预计支教志愿者团队于7月23日晚到达安顺市，服从当地教育部门统一安排住宿事宜。7月24日中午到达支教学校，安置物资，准备召开同学见面会。
6、正式支教义教（7月25日—8月6日）
总计支教时间为两周。具体教学内容和安排见附件1：支教具体安排。
8月6日，支教工作总结汇报，返回安顺市由支教团队统一安排返青事宜。
7、支教总结
（1）青翼团队内部总结。
（2）整理支教过程所拍资料，包括文字资料（支教人员每日笔记、可公开的日记）、影像视频资料（照片、录像、录音）。
（3）收集整理校方意见，做好反馈工作。
六、活动地点：贵州省安顺市关岭县
七、 参加人员：青岛大学青翼支教团，共计约20人。
八、后期跟进反馈（9月1日—9月10日）
由支教学校及部门出具相应实践证明，志愿者团队整理支教学校和支教志愿者双方的反馈信息，总结经验教训，同时上报青岛市团市委，以促进贵州地区支教活动的创新、传承、发展。
九、捐赠物资预算（价值共计约人民币29058元）
铅笔3000支、作业本3000本、橡皮擦500块、书包50个、文具盒50个、彩笔50盒、跳绳50根、足球篮球共10个、气针5个、打气筒1个、乒乓球拍10副、课外书（募捐）。
机动经费（约人民币2000元），应急药品（共计约人民币500元）。
所需物资预算:
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项目
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数量（个）
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单价（元）
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总价（元）
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备注
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铅笔
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3000
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0.10
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300.00
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作业本
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3000
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0.30
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900.00
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橡皮擦
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3000
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0.30
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900.00
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书包
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50
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35.00
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1750.00
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书包分为大小两种，均价在35元左右
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文具盒
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50
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5.00
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250.00
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彩笔
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50
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8.00
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400.00
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跳绳
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50
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4.00
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200.00
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足球、篮球
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10
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50.00
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500.00
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打气筒
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2
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15.00
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30.00
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乒乓球拍
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10（副）
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30.00
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300.00
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乒乓球
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60
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0.80
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48.00
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小计
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5578.00
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其他费用预算：
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时间
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项目
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项目内容
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费用（元）
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备注
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2013.04
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考察费用
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火车、汽车
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2500.00
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2人同行，往返
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2013.03-2013.07
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宣传物资
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横幅、海报、宣传单页等
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1100.00
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横幅：10（条）*50(元)=500(元)
海报：20(张)*10（元）=200(元)
彩色单页：2000（张）*0.2=400(元)
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7.21-7.23
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交通费（往返）
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火车、汽车
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342（元）*20（人）*2（往返）=13680(元)
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青岛-济南(5022/5023次)：48.5元/人，济南-安顺（K491次）：263.5元/人，安顺市-学校（汽车）：30元/人
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7.24-8.06
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生活补贴
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伙食费
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15（元）*20（人）*14(天)=4200(元)
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教学物资
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课程内容安排等教学资料费
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100.00
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应急药品
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400.00
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应急经费
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1500.00
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小计
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23480.00
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所有费用总预算：
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费用总计
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5578.00+23480.00=29058.00（元）
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（注：其中，机动经费酌情补助家庭贫困的学生。）
十、市场分析（投资高校活动的优势） c
t 1.青岛大学在省内具有相当高的知名度，定会受到社会各界人士关注。 策
2.大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，其一举一动定会引起人民的注意。
3.学校消费地域集中，针对性强。
4.本次活动将通过网络、媒体面向全国展现。
5.本次活动将有媒体作大力宣传，青岛早报、青岛晚报、青岛电视台以及覆盖青岛大学校内的校报，必将使所带来的社会影响深入人心。
6.前期准备过程中的募捐，义卖，招募志愿者等事宜我们都是对企业的宣传，所以宣传持续时间长。
7、本次活动将有过两万人了解，除了青岛的师生，还包括学青岛以及全国众多高校，并会广为流传。
8、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。更何况本次的两个活动极具意义，往年都受到广大师生的好评。若是商家能在这种深入人心的活动中进行循环宣传，效果可想而知。
9、如条件允许的话,商家还可以同我们建立一个长期友好合作关系，将会使商家在校内外的知名度不断加深，极具有长远意义。
10、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
11、高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。
十一、赞助内容与形式
1、物品赞助
主要包括：铅笔，作业本，文具盒，橡皮擦，书包，文具盒，彩笔，跳绳，足球，篮球，乒乓球，课外书籍，队服以及给山区困难学生的衣物等物资。
2、志愿者交通工具以及志愿者生活费用的资金赞助
主要包括：从青岛到贵州支教学校前期考察和正式去支教所有交通费用，以及在支教过程中的生活费用。
3、其他赞助
支教前期以及支教过程活动中和宣传时所用到的像横幅，展板，投影仪，照相机等涉及到的所有物品以及资金。
十二、商家补偿计划
冠名权： 本次活动可以冠名。
传单宣传：传单上可印有赞助商的标志和商业信息。
人人主页宣传：主要宣传青岛大学暑假赴贵州支教的相关照片日记。封面和内页可有赞助商的广告。
海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。海报由青翼支教团和赞助商共同设计。
展板宣传：展板上可帖海报和宣传纸（宣传纸右下脚可印有赞助商的标志）
横幅宣传：在学校内可悬挂带有商家特色的横幅。 copyright 策吧网
校园广播宣传：主要宣传青岛大学志愿者招募的开始和赞助商
平面媒体宣传：青岛电视台将报道此次活动，宣传青岛大学志愿者和赞助商。
文字媒体宣传：联系多家媒体关注青岛大学赴贵州支教活动，青岛早报、青岛晚报、青岛电视台以及覆盖青岛大学校内的校报。
媒体宣传：可有赞助商独家赞助字样的字幕，会场可出现条幅，海报等软性广告。
（各种宣传介质均可印有赞助商的标志）
队服宣传：从4月前期到后期支教8月，一切过程，只要与支教有关的集体活动，都要穿着印有企业青翼字样的队服。
十三、具体宣传方案
主要分为前期、中期和后期三部分。具体宣传措施如下：
1、前期宣传
（1）为赞助商在学校内拉横幅。
（2）使用POP宣传单、海报进行宣传（可分为大型海报、小型海报），海报张贴在学校通知栏及各栋宿舍楼宣传板上。
（3）印制宣传单，将社团简介，赞助商广告分别打印在宣传单正反面以宿舍为单位散发。
（4）在学校组织多次签名寄语和捐赠活动。（让青岛大学学子在此写下激励贫困山区孩子说的话，捐出文具、书籍等，以此当作礼物送给希望小学的同学们。）
（5）在校内各网站及各种学校刊物，学校广播台进行宣传。
2、期间宣传
（1）联系当地教育局，并在报纸上报到此事。
（2）联系电视台配合报到。
（3）在当地开展大学生支教宣传及募捐活动。（通过发传单和义务讲解来阐述教育的重要性，呼吁社会关注山区基本教育。）
（4）全程可着宣传T恤、帽子等（印赞助商品牌）。
3、后期宣传
（1）联系青大广播台做一期专访。
（2）在学校举行一次报告会及影像资料展。
（3）公益类视频制作，上传人人、优酷、土豆、新浪等网络媒体，进一步为企业塑造良好公益形象。
十四、补充赞助方案：
1、独家赞助
独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划
2、多家联合赞助赞助
多家联合赞助赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在支教所有活动中，享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。
3 、其它
商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们，若果是双赢的效果，我们将乐于接受。
附件1
教学内容安排
（教学方案准备，制定支教内容，包括英语，数学，语文，美术，音乐，体育、科普等科目，另外准备视频等教学内容。）
1、课程设置：
科普、语文、英语、数学、体育活动、美术美工、音乐。
2、 教学内容及介绍
科普：通过一些经典故事和现实事例使学生了解尊老爱幼、孝顺父母，团结同学等中华传统美德，让他们树立正确的人生观、价值观、世界观。借助多媒体展出一些图片和视频，引发学生对科技知识的兴趣，鼓励他们积极探索，通过世界奇观，民俗文化，历史故事的介绍开扩学生的视野。
语文：加强学生普通话练习。学习唐诗宋词，回溯中国经典文化。欣赏少年美文。赏析国内外文学名著，安排情景表演作为课堂活动。
数学：学习基本数学算法（加减乘除）及简单方程式，提高学生对数学的兴趣并予以数学辅导。
英语：主要教同学们常见常用的简单口语，及单词记忆。同时也学习一些简单的英语歌曲。
音乐：准备儿歌，民歌，古典音乐等乐曲，增加孩子们的课外兴趣爱好。
美术美工：教授一些简单工艺品手工制作，美术基本知识，提高学生审美能力和素养。
体育活动：篮球，足球以及一些小游戏等。
3、课表安排:
7月25日到8月5日为上课时间，其中7月31日休息、总结上周支教工作经验，安排下周计划、进行家访（每天下午放学，对学生针对性家访）。
下表为上课课表安排草案，需与当地学校协商讨论。
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一年级二年级合并
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三年级四年级交替
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五年级六年级交替
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8:30-8:50早读
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英语
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语文
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英语
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语文
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英语
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语文
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9:00-9:40
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语文
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英语
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数学
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语文
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数学
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语文
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10:10-10:50
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美术
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音乐
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英语
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数学
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英语
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数学
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11:00-11:40
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数学
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语文
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体育
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美术
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音乐
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科普
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14:00-14：40
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科普
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体育
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语文
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英语
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语文
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英语
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15:10-16:00
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英语
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数学
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美术
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科普
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体育
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美术
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（注：支教老师每天对支教工作召开总结会议，及时发现并解决问题。）
4、活动内容：
（1）调研——了解当地学生生活情况，关注孩子们的内心成长。为改进完善支教模式做资料收集，了解大学生支教给当地带来的负面影响，完善改进。
（2）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会力量给予部分贫困生的帮助。具体为7月28日下午放学后开始，每天都进行，先走访学校附近的家庭，7月31日为休息时间，利用这一天走访离学校比较偏远的家庭。
（3）教学——解决学生的学习疑惑，教会他们学习的思路、方法。让他们在快乐中学习。
（4）助农——体验农村劳动生活，拉近与村民的距离，走进孩子们的内心，用自信和笑容陪伴他们成长，以最亲近的方式引导他们积极乐观的面对生活。
附件2
应急方案及相关注意事项
1、教学中，如果发现课程安排不符合客观情况及时调整教学安排，不扰乱支教学校的正常上课秩序;在需课外活动时，提前关注天气状况，做好防护措施。
2、要求每名支教人员文明礼貌，热情开朗，举止文雅，着装整洁，秉着负责、奉献的精神，认真做好本职工作。
3、不得对学生有任何体罚及侮辱性语言。绝对保障学生安全，不得擅自将学生带出学校开展活动。绝对遵守校方规章制度及教学秩序。
4、准备的教学内容要符合学生的年龄和知识结构。注意控制时间，讲课的时间不能超过一小时，同时要尽量把内容填满使得课程丰富多彩。
5、团队成员要坚决服从集体安排，不能再支教期间擅自行动。团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态，出现突发情况要及时与团队负责人以及学校负责人联系。
6、将所带物品摆放在规定摆放的地方，以免造成不必要的损失。
